某某教育机构
甘肃科兴职业培训学校

校址:    兰州市七里河区沈家坡

电话: 0931-8554878
某某教育机构
甘肃科兴职业培训学校

教师力量雄厚

90%教师为本科以上学历,从事专业认教多年,有爱心和奉献精神的教师本身是一种榜样。

可享受助学金

1.符合国家政策的学生享受助学金;2.请雨露计划国家贫困生补助资金;3.中职生国家奖学金。

先进教学设备

计算机室、舞蹈室、钢琴室、足球场、篮球场、手工室、乒乓球等完备的设施,用心的老师。

甘肃科兴职业培训学校自2000年办学以来,实行“国学教育+职业技能+学历教育+职场实训”的教学模式,与甘肃省广播电视中等专业学校联合,三年后拥有多渠道就业升学条件,可以通过三校生考试进入普通高校,还可以通过定向委培学习直接进入委培单位就业,再者可以通过3+3直通车升入合作高职院校继续深造。

办学时间长 寄宿制全日制教学

师资雄厚    行业先锋者

  特色课程      传统文化学院

我们的专业

热门专业

保育员


在托幼园所、社会福利及其他保育机构中,

从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养

和辅助教育工作的人员。

计算机应用技术

能够在企事业单位相关部门从事计算机相关工作,德、智、体、美发展的计算机专业高等应用型人才,实现"一张文凭,多种证书,一技之长,一专多能,品学兼优"的培养目标。

学前教育

        系统学习五项技能(钢琴、舞蹈、绘画、声乐、手工),加强传统文化对幼师职业道德的培养。传统文化中鞠躬尽瘁、尽职尽责的精神,和为人师表、道德教化的高尚责任感应当成为高职幼师生职业道德道德的一部分。对幼教事业的全身心投入是需要道德感召的。传统文化的道德教育和感化,在技能教育的同时培育了幼师生的道德责任感。

甘肃科兴职业培训学校
五千年薪火传承,千百载文化浸润,追逐中国梦,复兴中华传统文化,从经典中品味字里行间的诗香,在书声琅琅之中散发一身才情。
“先做人,再做事,后做学问”这是科兴学校的办学宗旨,也是全校师生追求的座右铭,更是科兴人追寻教育真谛的试金石。教育的本质是唤醒,教育是给学生埋下一个种子,再施以土壤、阳光与雨露。 我们一直在说中华民族的伟大复兴,民族的复兴要靠文化的复兴,而文化的复兴就要靠教育者承载这个复兴的使命。 科兴教育用独特的视角,让中华优秀的传统文化融入标准的教学体系,教育的发展。每日经典诵读以《易经》《道德经》《论语》为主线,对应国家《语文课程标准》。 科兴的教育理念要求师生需要更多地关注自己的内心,丰富自己的精神世界,时刻省察自身言行,且持之以恒,先学做人,并使德行与学养齐头并进。

40

老师

360

学生们

27

课程

19

奖项

我们的老师

星级认证教师

张菊梅校长

张菊梅校长

教育是熏陶,是展示,是感悟, 是滋养出一个好习惯, 看似细小琐碎,实则决定命运。
赵书文老师

赵书文老师

毕业于南京理工大学计算机专业。 教育座右铭:苟得其养,无物不长!给予孩子适合的教育,人人都能成材!
李斌老师

李斌老师

毕业于兰州财经大学长青学院视觉传达设计专业。教育座右铭:品德教育重在实做,不在于能说会道。
赵诚禄老师

赵诚禄老师

毕业于甘肃航空工业大学工商企业管理专业,曾获得上等兵复员、青少年成长指导师、国家二级运动员等证书。教育座右铭:没有...
孙佩琳老师

孙佩琳老师

毕业于江西师范大学学前教育专业,教育座右铭:少说些漂亮话,多做些平凡事。
许亚楠老师

许亚楠老师

毕业于上海体育职业学校运动训练专业,获得认证注册舞蹈教师资格,曾获得拉丁舞高级院士级教师拉丁舞国家B级评审证书,教...
孟志洪老师

孟志洪老师

毕业于利比亚开放大学电子商务专业,教育座右铭:博学,勤思,笃行。
王州君老师

王州君老师

毕业于北京邮电大学经济管理学院英语专业,教育座右铭:教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
杨颖华老师

杨颖华老师

毕业于城市学院教育技术专业,曾获得心理学咨询师等证书。 教育座右铭:教育是要给孩子与生活碰撞的机会和权力。
冯琪老师

冯琪老师

毕业于山西应用科技学院会计电算化专业,教育座右铭:人生没有彩排,每天都是现场直播
孟静老师

孟静老师

毕业于琼州大学学前教育专业,教育座右铭:教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展...
王乾老师

王乾老师

毕业于兰州职业技术学院的艺术设计专业。 教育座右铭:大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。

科兴帖子

教学动态

幼小衔接教育实践

幼小衔接教育实践

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512防灾减灾日---科兴安全演练

2022-05-12
自2009年起,每年5月12日被定为全国的防灾减灾日。表达了对灾害遇难者的追思,也希望增强忧患意识,提高防灾减灾的...

兰州幼儿保育技能展示——科兴教育

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我校为促进我校幼儿保育专业的发展,提升在校学生的专业实践能力,提高学生学习专业技能的兴趣,特此举行了幼儿保育专业学...

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2022-04-14
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2022-04-14
由于生活环境的差异,每个家庭的教 育观念和方式各不相同。有的父母认为孩 子还小, 不舍得让幼儿做力所能及的事, 不...
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